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Musica para Niñas y Niños

La música es una expresión de arte y de cultura. Tiene múltiples beneficios para los seres humanos y es indispensable para el desarrollo cognoscitivo en los niños y niñas. Es una forma de lenguaje pues a través de ella se expresan sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas, los cuales se combinan con sonidos provenientes de instrumentos creados por el hombre. La Musica para Niñas y Niños facilita y estimula su aprendizaje sobre todos en los primeros años de vida.

Música para Niñas y Niños Divertida

Cuando nos referimos a música para los niños inmediatamente pensamos en canciones de cuna, cuando se trata de recién nacidos o en canciones infantiles, sin embargo, estas no tienen por qué ser exclusivas para ellos, pues estudios han demostrado que la música clásica es beneficiosa para los infantes ya que los ayuda a relajarse y es por eso que muchas madres prefieren colocar este tipo de música a sus hijos desde tempranas edades.

Lo normal es que los niños escuchen canciones acordes a su edad, sobre todo por las letras ya que ellos tienden a repetir las canciones que escuchan, por eso es importante colocar la música adecuada ya que será de gran ayuda para su aprendizaje y es una forma de diversión. La música forma parte de  la educación en los niños por eso es incluida en los programas de escolarización debido a la relevancia que representa en su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla y motriz. Con la música el niño aprende nuevas palabras, pierde el miedo escénico, se siente seguro, se distrae, se divierte, aprende muchas cosas incluso hasta otros idiomas.

 

Tipos de Musica para Niñas y Niños

Tipos de Música para Niñas y Niños

Podemos clasificar los tipos de música para niñas de acuerdo a su edad y al aprendizaje que le queramos brindar, y en tal sentido nos encontramos con:

  1. Música para juegos: Se utiliza en juegos y fiestas infantiles, sus letras son cortas y fáciles de recordar y están recomendadas para niños entre 1 y 5 años. Se trata de clásicos que han ido de generación en generación y que nos recuerdan nuestra niñez de una forma u otra.
  • Tengo, tengo, tengo:

“Tengo, tengo, tengo.
Tú no tienes nada.
Tengo tres ovejas en una cabaña.

 Una me da leche,
Otra me da lana,
y otra me mantiene
Toda la semana.

Caballito blanco
Llévame de aquí.
Llévame hasta el pueblo donde yo nací. 

Tengo, tengo, tengo.
Tú no tienes nada.
Tengo tres ovejas en una cabaña.”

 

  • Todos los patitos:

“Todos los patitos
se fueron a nadar
y el más pequeñito
se quiso quedar

su mamá enfadada
le quiso regañar
y el pobre patito
se puso a llorar 

Los patitos en el agua
meneaban la colita
y decían uno al otro
ay! Que agua tan fresquita.

Los patitos en el agua
meneaban la colita
y decían uno al otro
ay! Que agua tan fresquita.”

  • Que llueva:

“Que llueva, que llueva,
la vieja de la cueva,
los pajaritos cantan,
las nubes se levantan,

¡Qué si!
¡Qué no!
que caiga un chaparrón,
con azúcar y turrón,
que rompa los cristales de la estación.

Que siga lloviendo
los pájaros corriendo
florezca la pradera
al sol de primavera 

¡Qué si!
¡Qué no!
que caiga un chaparrón,
con azúcar y turrón,
que rompa los cristales de la estación.”

  1. Música para aprender las partes del cuerpo: Son ideales para que los niños conozcan y aprendan las partes de su cuerpo. Son fáciles de recordar y están académicamente aprobadas. Son utilizadas en los preescolares por las maestras para enseñar a sus alumnos y están recomendadas para niños entre 1 y 5 años.
  • Cabeza, hombros, rodillas:

“Cabeza, hombros, rodillas,
Punta de los pies.
Cabeza, hombros, rodillas,
Punta de los pies.
Así este juego es.
Esta es mi cabeza, éstos no lo son.
Esta es mi cabeza, éstos no lo son.
Toco mi cintura, toco mis rodillas,
toco mis axilas y me hago cosquillas.
Cabeza, hombros, rodillas,
Punta de los pies.
Cabeza, hombros, rodillas,
Punta de los pies.
Así este juego es.”

¿Y mis manos?

¿Y mis manitos dónde están?
¿Dónde se ha metido?
¿Por dónde andarán?
Aquí estamos, aquí estamos.
¿Cómo se saludan?,
dándose la mano.
¿Cómo se despiden?
Desde un aeroplano, zum.”

Si mis manos

“Si mis manos se miraran,
se querrían mucho más,
se darían un besito
y se irían a pasear,
pero a una de mis manos,
yo no sé que le pasó,
de repente dio un salto
y a la otra le pegó,
hasta que una se cansó,
prometió no pegar nunca
y a la otra la abrazó.”

 

  1. Música para aprender otros idiomas: Aprender un idioma distinto desde que se es niño es el mejor regalo educativo para cualquier niño o niña, conocer otros idiomas le brindará un mundo de oportunidades, por eso se han creado distintas canciones para que los más pequeños aprendan de una forma divertida. Con la siguiente canción podrás enseñar a tu pequeño y estimularlo a que aprenda el idioma inglés de una forma diferente que recordará por siempre.

“La rana verde, también es Green.
Verde es gren, se dice green.
El cielo azul, se dice blue
Azul es blue, blue blue.
El cerdo rosa, se dice Pink.
Rosa es Pink, rosado es pink.
Y el chocolate que es color marrón, se dice Brown.
Marrón es Brown.
El carbón que es negro, se dice Black.
Negro es Black, black, black.
Las nubes blancas también son  White.
Blanco es white, white, white.
Las amapola roja se dice red.
Rojo es red, red, red.
El sol amarillo se dice yellow.
El sol es yellow, yellow.
La rana Green
El cielo Blue
El cerdo Pink
El chocolate Brown
Las nubes White
la amapola roja
El sol Yellow
y el carbón es Black.
Green, blue, pink, white, red, yellow, brown and black.
La rana Green
El cielo Blue
El cerdo Pink
El chocolate Brown
Las nubes White
la amapola roja
El sol Yellow
y el carbón es Black.
Green, blue, pink, white, red, yellow, brown and black.”

Video sobre MUSICA para Niñas y NIÑOS:

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